Como ya sabemos, el conocimiento científico lo obtenemos a través de la experiencia, es decir, su origen es empírico. Si observamos y analizamos directamente cualquier fenómeno natural, encontramos y obtenemos experiencias que los libros no nos pueden dar. Por tal motivo, debemos entender que el LABORATORIO DE FISICA es importante, pues es el lugar donde podemos reproducir y estudiar fenómenos naturales de manera que nuestro conocimiento científico se vea fortalecido con la práctica del método científico. En otras palabras, la función primordial del laboratorio es proporcionarnos bases firmes, que fortifiquen en beneficio de la humanidad, el conocimiento de los fenómenos naturales, y más en esta época, en la que el desarrollo tecnológico que tanta  comodidad nos brinda, a su vez, nos está generando grandes problemas y retos, como el calentamiento global cuyas consecuencias empezamos a sentir desde ahora.

Por lo anterior, en el laboratorio de Física del CBTis 52 los estudiantes no solo comprueban experimentalmente las leyes fundamentales de la Física conocidas y estudiadas en el aula, sino que en éste, se complementa la formación educativa de los estudiantes. Dentro de sus tantas funciones del mismo, está el análisis y la elaboración de un reporte, donde los estudiantes anotarán los procedimientos y métodos del trabajo científico.

En base a lo mencionado, se han diseñado los siguientes puntos para la elaboración del reporte de prácticas de laboratorio:

1. Datos del plantel, materia, alumno, docente y evaluación.

2. Número y título de la práctica.

3. Objetivo.

4. Marco teórico. Se realizará una breve introducción a la práctica de laboratorio que se desarrollará, donde se especifican los antecedentes de la misma. Es muy importante que en este punto quede bien definido el objetivo que se busca alcanzar con el desarrollo de la práctica.

5. Material y equipo a utilizar. Se enlistan el equipo y material requeridos para realizar la experiencia en el laboratorio.

6. Procedimiento a seguir. En este punto, los estudiantes analizarán la metodología usada para la adquisición de los datos experimentales.

7. Resultados experimentales. Los alumnos mostrarán los resultados obtenidos durante su práctica de laboratorio en forma organizada, mediante tablas resúmenes con datos que indiquen claramente las magnitudes medidas; así, como la incertidumbre de los instrumentos usados para realizar las mediciones.

8. Procesamiento de datos. En este punto los estudiantes procesarán los datos obtenidos en el desarrollo de la práctica de laboratorio aplicando leyes y ecuaciones de trabajo y el método que comprueba los resultados obtenidos mediante cálculos.

9. Solución de cuestionario. Contestará preguntas relacionadas al tema de la práctica desarrollada utilizando la bibliografía necesaria  y con apoyo de páginas web.

9. Conclusiones y observaciones. En las conclusiones y observaciones de la práctica los estudiantes analizarán la validez del experimento realizado y sus posibles fuentes de errores.

10. Bibliografía. Aquí se incluirán todos los textos y páginas web consultados que ayudaron significativamente al desarrollo de la práctica.

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EL LABORATORIO DE FISICA DEL CBTIS 52 CUENTA CON EL SIGUIENTE EQUIPO  Y MATERIAL:

Es importante mencionar que los docentes de la academia de física cuentan con más de 20 años de experiencia en la materia, con cursos y actualizaciones cada seis meses.